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  • viernes 22 de noviembre del 2024

Qali Warma Puno entregará 620 TM de quinua en desayunos escolares

Las especificaciones técnicas para el producto quinua establecen que la procedencia del producto sea local y  acreditada por el REMYPE.

04 de marzo del 2022

Puno. Un total de 620.76 toneladas de quinua se entregarán como parte del servicio alimentario escolar  durante el presente año para el consumo de más de 174 mil estudiantes de nivel inicial, primario y en algunas instituciones educativas de nivel secundario de la región, informó el Programa Qali Warma.

Las especificaciones técnicas para el producto quinua establecen que la procedencia del producto sea local y  acreditada por el  Registro Nacional de la Micro y Pequeña Empresa – REMYPE, de esta forma los proveedores deberán adquirirla a productores locales, con lo cual se reactiva y dinamiza la economía local, informó el jefe la Unidad Territorial Puno de Qali Warma, Giovani Pando Mamani.

Este grano andino se caracteriza por su alto valor nutritivo y es  considerado un gran alimento por su alto contenido de nutrientes. En 100 g de quinua hay 355 kcal. En detalle, se trata de 13.3 g de proteínas, 6.1 g de grasas, 67.1 g de carbohidratos y 5.9 g de fibra.

Si una niña o un niño consumen 100 gramos de quinua al día, durante las tres comidas, tendrá un buen aporte de energía para lograr concentración durante las horas de clases y, por lo tanto, incrementará su nivel de aprendizaje para la población infantil, igualmente, destaca su contenido en potasio, magnesio, zinc, calcio y hierro.

Cabe precisar que, para el 2022, además de la quinua, se ha incluido otros alimentos de origen regional entre los que se encuentran haba partida, chalona, hojuelas de avena con quinua, cañihua y kiwicha. Estos productos serán  utilizados para la preparación de los desayunos y almuerzos escolares.

Dato

Para este año, el servicio alimentario en la región Puno atenderá  a 174,163 usuarios de 4,692 instituciones educativas públicas de los niveles inicial, primaria y secundaria de jornada escolar completa y formas de atención diversificada.


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